高雄市旗津區旗津國民小學
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114學年度小一新生報到相關事項,請家長參閱↓↓教務處公佈欄
賀!!本校學生參加「2025冬日遊樂園-寫生暨著色畫比賽」榮獲佳績!
賀!本校棒球隊參加中小學社區學生棒球發展計畫交流賽榮獲佳績
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公佈欄
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師生榮譽榜
師生榮譽榜
2025/06/27
113學年榮譽總榜:113學年度旗津國小榮譽總榜
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2024/12/09
校網公告:榮譽榜公告請勿置頂,並請設定 [永久有效] !
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2025/06/19
學務處:賀 !本校學生參加 2025年高雄市國民中小學田徑錦標賽榮獲佳績
2025/06/10
學務處:賀 本校學生參加社團法人中華安得烈慈善協會第四屆著色比賽「 ...
2025/05/09
教務處:賀 本校六年一班參加高雄市113學年度國民小學英語歌唱比賽榮 ...
2025/05/09
教務處:賀 本校學生參加高雄市113學年度新住民語文競賽榮獲佳績
2025/05/01
學務處:賀 本校五年二班夏譽慈同學參加114年高雄市國民小學運動會游泳 ...
2025/04/25
學務處:賀 本校學生參加 體育促進會暨教育部普及化運四維行政區三對三 ...
2025/04/21
學務處:賀!本校6-1參加高雄市114年度國小體促會班際跳繩聯賽 -榮獲( ...
2025/04/14
輔導室:114年母親節圖文小語得獎名單
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公佈欄
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教務處訊息
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2025/09/11
教務處:114學年度第一學期雙語課後社團錄取名單
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2025/07/22
教務處:114學年度編班結果公告
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2025/09/14
教學組:修正「高雄市國民中小學附設補習學校學生成績考查要 點」
2025/09/14
教學組:國立屏東大學教育心理與輔導學系115學年度日間碩士班甄試 招生
2025/09/14
教學組:「第15屆臺灣野望國際自然影展—壽山國家自然 公園」到校播映活動
2025/09/13
教學組:教育行政研究所115學年度博、碩士甄試招生
2025/09/13
教學組:「小袋鼠的 隱私課:2025兒童人權繪本推廣培力工作坊」
2025/09/13
教學組:「2026年國際小學數學競賽」我國代表隊選手選 拔培訓遴選活動
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學務處訊息
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2025/09/15
衛訓組:114學年度高雄市學生美術比賽
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2025/09/15
衛訓組:114年拒菸報報心得感想甄選活動
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2025/09/08
衛訓組:高雄市114年度國民中小學人權教育宣導學生學藝競賽
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2025/09/15
學務處:2025高雄創意造筏競賽
2025/09/15
衛訓組:財團法人金車文教基金會「減碳大作戰」與「氣候行動家」校園 ...
2025/09/15
衛訓組:國立臺灣交響樂團推出校園購票優惠暨百元學生體驗票方案
2025/09/15
衛訓組:114年度全國國小租稅教育輔助教材
2025/09/12
學務處:114年高雄健康城「健康守護 全民同行」健走活動
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公佈欄
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總務處訊息
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2025/09/09
總務處:114年度身心障礙福利機構及團體秋節產品聯合推廣 活動型錄
2025/08/25
總務處:114年本市身心障礙團體秋節禮品歡迎踴躍選購
2025/08/18
總務處:能 源效率與再生行動方案:教師碳盤查增能工作坊
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輔導室訊息
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2025/09/08
輔導室:!!學習扶助(潛能開發成長)班114學年度第一學期開班公告!!
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2025/09/12
輔導室:【突破困境心理學〜你值得更好的人生】公益自我成長線上課程
2025/09/12
輔導室:牧愛生命協會辦理114年「守護生命e起來」活動
2025/09/12
輔導室:生命教育教師研習活動「生命的圓滿—尋覓教師的春天」
2025/09/12
輔導室:「陪伴孩子面對迷惘不迷網~談青少年的網路成癮與交友陷阱」親 ...
2025/09/12
輔導室:家庭教育中心「『愛家e起來』數位課程」宣導影片下載連結
2025/09/05
輔導室:各級學校、社會局及社福機構人員家庭教育專業知能研習
2025/09/05
輔導室:社區性別平等教育宣導:兒少上網安全及防治數位/網路性別暴力研習
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幼兒園訊息
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研習資訊
研習資訊
2025/09/14
教學組:「牛背上的鬥士——簡吉與鳳山農民組合百年紀 念學術研討會」
2025/09/14
教學組:教師教學的春天-分組合 作學習初階培訓工作坊
2025/09/14
教學組:「媒體素養融入課程設計工作坊」
2025/09/14
教學組:美感講座-【聲心相映-認知行為療法在聲音表 達上的應用】案
2025/09/14
教學組:114學年度公開 授課實務增能研習(第二場)實施計畫
2025/09/14
教學組:《盛載 日常的文化器皿》文化體驗教師工作坊
2025/09/13
教學組:「114年環境教育議題數位教材教學設計 工作坊」
2025/09/13
教學組:「Scratch模組化程式素養導向教學與評量-以 資訊安全為例」
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